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一、目的
為促進培訓公司的規范化管理，提高培訓水平，完善各項工作制度，特制定本規章制度。
二、教學質量管理制度
（一）凡承擔培訓教學的教師，均應根據年度計劃做好各工種備課，均應在開課前備好課。
（二）教師必須認真撰寫教案，準備電子課件。
（三）教學管理人員不定期地認真對照大綱、課表、教案和“授課小結”進行檢查，發現問題及時向任課老師指出，對優秀和較差者，在月度考核時給予相應的獎懲。
三、教師管理制度
（一）教師選聘制度
1、選聘教師的基本原則
從市培訓處、事業單位、企業業主選聘經驗豐富、理論水平較高的專業領域人員擔任教師，堅持標準，公正合理。
2、選聘教師的基本條件
（1）熱愛培訓教育事業，熟悉有關政策法規，治學嚴謹、學風正派、教書育人、為人師表。
（2）具有中專以上或相當的專業技術職務，注意學科專業及年齡結構配備,年齡一般在50歲以下。
（3）在本學科內具有堅實的理論基礎和系統的專業知識，并具有較豐富的教學經驗。
（4）較強的科研能力，能獨立地創造性地開展科研工作，取得一定的科研成果。
（5）能認真履行教師職責，每年堅持上課。
3、選聘教師程序
（1）擬擔任教師的人員應向培訓中心提出申請，并填寫相應的申報表格。
（2）人事部組織有關領導對申請者進行篩選確定，下發聘書。
四、教師考核制度
（一）教師考核組織及成員。
由公司領導、培訓部部長、教學相關人員組成。
（二）教師考核內容。
包括教師的德、能、勤、績方面。又分為五個項目來綜合評定。考核內容主要包括：教學工作量、教學效果（學員評議、同行評議、領導評議）實踐能力、科學研究、工作態度方面。
（三）教師考核的打分標準。
1、教學工作量的多少（滿分為15分）。
2、教學效果的三個方面（滿分為50分）其中：
（1）學員評議（滿分為10分）
（2）同行評議（滿分為20分）
（3）領導評議（滿分為20分）
3、實踐能力（滿分為15分）
4、科學研究和論文發表情況（滿分為10分）
5、工作態度是否端正（滿分為10分）
五、教師獎懲及淘汰制度
（一）凡是在授課過程中，違反教學管理規程，造成教學差錯的，初次提出警告，情節嚴重的撤換教師。
（二）在教學過程中，凡是檢查出教師工作消極、敷衍了事、工作質量低、不負責任者，課時津貼扣30%。
（三）在教學檢查過程中，凡是教學資料缺項或質量較低者，罰課時津貼20%。
（四）凡參加教科研活動并有成果鑒定、發表論文、出版著作的酌情予以獎勵。
（五）凡制作教具、實驗器材或進行教學方法改革并有顯著成效的，酌情予以獎勵。
（六）凡自制課件、電子講義并應用較好者，酌情予以獎勵。
（七）凡在教學中表現突出、有重大貢獻者，酌情予以獎勵。
（八）凡是承擔本職工作以外的工作，且工作量較大并完成較好者，酌情予以獎勵。
六、備課制度
（一）認真按照教學大綱和教學培訓的要求進行備課。
（二）認真鉆研教材，掌握系統知識，針對培訓對象做到備課有明確的教學目的，有步驟，有重點。
（三）備課盡量做到結合當地的實際情況，通過典型案例分析增強學員創業的意識和能力。
（四）加強對新方向、新政策、新教學方法、新模式等有關知識的學習、了解，使授課內容能跟上現代培訓發展的步伐，推動培訓中心教學質量不斷進步。
（五）在教師獨立鉆研教材的基礎上，有計劃地組織必要的集體備課，以完成各工種、各知識的銜接，堅決杜絕無教案授課。
（六）積極推廣多媒體教學。廣泛收集多媒體教學素材，掌握多媒體課件的制作方法，做好電子教案制作工作。
七、上課制度
（一）嚴格執行教學計劃，按規定進度授課，不缺課，不隨意按課。
（二）上課要講清基本概念，注意知識的系統性、科學性和完整性，做到層次清楚，深入淺出，便于學員理解和記憶。
（三）貫徹精講多練的原則，重視案例分析，使學員通過分析案例的辦法，提高創業的能力。
（四）上課必須有教案，不上無準備之課。
（五）課堂教學必須預防缺漏，當堂鞏固，注重板書，讓學員做好記錄，以便復習與考試。
（六）做好學員的上課考勤工作。
（七）正確操作多媒體教學設備，愛護好教學儀器設備。
八、學員管理制度
（一）學員守則
1、嚴格遵守學校各項規章制度，服從班主任、教師和后勤人員的管理。
2、上課不遲到，不早退，不曠課，有特殊情況不能聽課者，須辦理請假手續。缺課超過培訓時間三分之一者，取消培訓資格，并反饋單位。
3、遵守課堂紀律，上課專心聽講，認真學習，不看與上課內容無關的報刊雜志，不交談聊天，不在課堂上打、接手機。
4、尊敬教師和工作人員，團結學員，禮貌待人。
5、自覺遵守考紀，維護良好考風。考試時不交頭接耳、互通答案，違者取消考試資格。
6、講文明、講衛生。校園及課堂內不穿背心、拖鞋，不吸煙，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，自覺維護教室、寢室及校園清潔衛生。
7、愛護教具、課桌、課椅、餐桌、餐椅、被褥、床等一切公物，若有損壞，照價賠償。
8、節約用電，節約用水，嚴禁浪費。
9、嚴禁酗酒、賭博，嚴禁聚眾鬧事、打架斗毆。
（二）學員考勤制度
1、學員參加培訓，必須做到不遲到、不早退、不曠課，因事、因病不能上課，必須事先履行請假手續。未經批準的一律按曠課論處。
2、學員請假由本人事先向班主任遞交書面申請，半天以內經班主任批準，一天以教學主任批準，兩天以中心分管領導批準，超過兩天需經中心主任批準。病假必須有醫院出具的病假條，因公請假必須有單位證明或經單位領導同意的假條。不事先履行請假手續或手續不全的一律以曠課論處。
3、凡出勤率低于三分之二者，取消培訓資格。
4、學員的考勤由任課教師或班主任負責，值班人員進行抽查。
5、學員的出勤情況根據需要不定期地在班級公布，培訓班結束后，班主任做好統計，中心以書面形式通報到學員所在單位。
九、設施設備管理制度
（一）學校設施設備包括汽車、多媒體計算機、投影儀、打印機、復印機、白板、文件柜、音響設備、相機、辦公桌椅、教輔書籍、消防設施等。
（二）校內的一切設備與設施要定期檢查，及時維修維護，做到固定牢固，運行安全可靠。
（三）辦公室負責教學設施設備的購買，安裝和管理，教學保障和負責建立教學設施登記的文字和電子制度，明確責任，實行目標管理，在做好防火、防盜的同時，要做好使用維護記錄，消除用電等方面的安全隱患。
（四）教學設施，設備由專人進行調試，滿足教學需要，設備只用于教學，不得挪作他用。
（五）消防設施的安全管理：加強對全校師生的《消防法》、《安全生產法》等法律法規教育，加強各辦公室和辦公場地的消防設施和用電安全管理，由辦公室確定專人負責，定期檢修，保證正常運轉。學校各部門、教師一旦發現消防不安全隱患，應立即向主管部門反饋，主管部門應在盡可能短的時間內進行整治，不得以各種理由拖延。
（六）設施設備由使用人負責，日常維護在保修期內發生故障，應及時聯系廠家進行維修。
（七）辦公室加強對電源、電器、電網的檢查，防止因漏電或線路老化等隱患引發事故。
十、安全衛生制度
（一）衛生制度
1、對學員的傳染病的防治，要積極配合防疫部門對學生做好防治工作，并做好宣傳工作，發現疫情及時上報，采取有效措施，切斷傳播途徑。
2、各部門做好公共衛生安全保健工作，要做好常見病的妥善處理，確保參加培訓的學員身心健康。
3、講究個人衛生，衣著整潔，不亂吃零食，不帶食品、飲料（飲用水除外）進?
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